Dimension politique de l'urbanisme

Mettre en évidence la transversalité des problèmes et des enjeux.

« La Bonne Mère, le Panier, la Major, le Vieux-Port et des forts, le Pharo et le Palais Longchamp à la rigueur, voilà à peu de choses près la base de la visite touristique à Marseille.

Pour les plus curieux, on peut pousser jusqu’à la cité radieuse du Corbusier, les Docks, le marché des Capucins, les Goudes, le marché des Arnavaux. Mais aller visiter le patrimoine « sixties » de la Viste (15e), les 750 logements de la cité des Rosiers (14e)
… il y a de quoi regarder la ville autrement »…

Nicolas Memain
Guide de balades architecturales : nlsm@wanadoo.fr


Les balades des collégiens

Projet mené en partenariat avec l’association de médiation artistique « Les Têtes de l’Art » sur le thème des métissages. Il s’agissait de proposer à des élèves des collèges des Hauts-de-Seine (92), classes de 6e et 5e, entre les mois de mai et de juin 2008 des balades urbaines dans les quartiers Nord de Marseille.


... au coeur des quartiers en mutation, lecture de paysages par les élèves.

Réalisations de balades urbaines au belvédère de Séon, dans le 15ème arrondissement, un site au relief mouvementé et aux points de vue imprenables.

Repérer et nommer dans le paysage les traces de l’histoire de Marseille, d’hier, d’aujourd’hui et de demain ?

Lire l'article de La Provence du 10 07 2004 sur la corniche de Séon


…. l’autre Utopie construite de Marseille
Balades réalisées au sein de la cité Les Rosiers dans le 14ème arrondissement. Groupe de 753 logements avec commerces, construit entre 1954 et 1959 par l’architecte Jean Rozan, la copropriété va bénéficier d’un plan de rénovation.
Depuis novembre 2007, l’ensemble a été labellisé patrimoine architectural remarquable du XXe siècle.

Le concours d’idées « Envies d’Environnement »

L’Amieu a été sélectionnée pour trois appels à projets « innovants » par la ville de Marseille, -Direction de la Qualité de Vie Partagée-.

1. La création de classes de ville : un temps, un contenu, un outil pédagogique est proposé à des classes de cycle 3. Chaque classe choisissait parmi ces trois thématiques : l’eau dans la ville, la végétation dans la ville et les déplacements en milieu urbain.

Cette direction nous a financé une année supplémentaire, puis nous avons bénéficié d’une convention de trois années (sur appel d’offre). Nous avons pu nous adresser directement à environ 2 750 élèves (110 classes de ville) de cycle 3, sur cinq années.

2. Un Train vaut mieux … que deux cent voitures.
Nous avons proposé à 7 classes d’enfants et leurs parents de réfléchir à leurs modes de déplacements. L’idée soutenue, le train comme alternative à la voiture a conduit, enfants et adultes à s’intéresser de près, aux gares ainsi qu’à la ligne TER Marseille Miramas.

Tous les participants se sont exprimés à travers des films vidéo, une exposition (carnets de voyage, …), diffusés au collège de l’Estaque.

3. Itinéraires de découverte dans la vallée de l’Huveaune.
Un travail avec différents groupes des centres sociaux de la vallée de L’Huveaune (11ème et 12ème arrondissement : la Pomme, la Valbarelle, Saint-Marcel, la Buzine), a permis l’édition de brochures comportant 4 itinéraires (n°1, n°2, n°3, n°4) de découverte de l’environnement.


Projet avec le Centre social Mer et Colline

Un groupe d'habitants de la Madrague de Montredon (13008) souhaitait approfondir leurs connaissances sur le rôle des institutions (Etat, Commune, ...), afin de mieux définir leur rôle de citoyen. Dans le cadre de l'Amieu, nous avons ajouté et articulé à cette approche, une lecture de l'environnement de leur quartier et du Centre Ville.

De par les remarques et les réactions des habitants, cette démarche s'est révélée pertinente.


Les actions de formation

L’AMIEU a animé des actions de formations :
  • BEATEP environnement avec le GRAINE PACA
  • Actions de remobilisation à l’emploi, AFPA – les Aygalades
  • Formation des Auxiliaires de Protection de la Forêt Méditerranéenne (APFM) à l’ AFPA la Treille.
  • Nos plaquettes Formations