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Atelier Marseillais d'Initiatives en Ecologie Urbaine
 
 
 
Nos sites d'intervention
Nos projets d'éducation et de sensibilisation à l'environnement dans le cadre de la Politique de la Ville :
     
De la ville au patrimoine
 
De la ville au patrimoine
Une réflexion autour du quartier de l'Estaque et de l'appropriation par une école riveraine d'un projet d'espace Mistral (parc urbain).

Action sur le secteur de Nord Littoral de la Politique de la Ville.

Objectifs :

Informer, sensibiliser des groupes de scolaires et leurs parents à la qualité patrimoniale des lieux. Comprendre les enjeux liés à leur environnement proche (quartier, cité...) et plus large (la ville), par le biais des classes de ville et/ou faire participer les mêmes groupes à des actions de terrain visant à améliorer concrètement la qualité de l'environnement proche. La classe de ville est là aussi un outil permettant de réaliser ce travail.


Nous animons nos Classes de Ville avec un outil pédagogique déjà créé et réactualisé (le classeur pédagogique) sur le quartier d'appartenance et la ville de Marseille et des points très précis du secteur : Lieux en cours de mutations ou mutations à venir.

- Sur le quartier de l'Estaque : le projet dénommé « Espace Mistral ».
- Sur la liaison entre L'Estaque et le centre Ville (gare Saint-Charles) : la ligne de train TER.


Travail avec 4 classes d'élèves sur une semaine : en classe et à l'extérieur sur le terrain. Recueil d'informations, observations des éléments des projets qui doivent modifier leur environnement proche. Travail de production afin de synthétiser ces informations et d'en faire part à d'autres élèves de l'école.
 
 
     
Citoyenneté urbaine
 
Associer des classes d'élèves à la réhabilitation de leur habitat.
(cités d'habitat social)

L'AMIEU est présent depuis l'année 2000 dans le secteur de Saint Antoine - La Viste de la Politique de la Ville.
Objectifs :

Informer, sensibiliser des groupes de scolaires et leurs parents à la compréhension et aux enjeux liés à leur environnement proche (quartier, cité...) et plus large (la ville), par le biais des Classes de Ville et/ou faire participer les mêmes groupes à des actions de terrain visant à améliorer concrètement la qualité de l'environnement proche. La Classe de Ville est là aussi un outil permettant de réaliser ce travail.
Etre force de propositions dans les projets d'aménagement : réhabilitation du Plan d'Aou, poursuite de l'aménagement du parc de Séon, mise en place du tri sélectif dans l'habitat vertical, ou de réaménagements (voirie, cheminements piétons.).
Citoyenneté urbaine
Citoyenneté urbaine

Pour l'année 2005-2006, quatre Classes de Ville se sont déroulées dans les écoles de la Savine 1 et 2 : réalisation d'un film vidéo et d'une exposition sur la présentation du quartier par les élèves.

Et à l'école du Plan d'Aou, nous réalisons un journal et un film vidéo dans lesquels les élèves présentent leur quartier.

 
Perspectives 2006 :
 
Travailler sur la thématique des déchets : une collecte sélective expérimental en habitat vertical doit se mettre en place. Nous travaillons avec quelques élèves à cette mise en place.
 
 
Le travail au Plan d'Aou doit continuer. Nous nous associons au projet du Centre Social du Grand St Antoine et de l'association Cosmos Kolej, pour créer un jardin potager aux abords du quartier.
 
 
 
     
Parcours citoyens de l'Huveaune
 
Parcours citoyens de l'Huveaune  

Un territoire sensible où l'AMIEU doit s'investir.

Depuis 1999, l'AMIEU travaille sur ce secteur de la Vallée de l'Huveaune, avec des scolaires et des groupes d'adultes.

Rappel des objectifs :

Informer, sensibiliser des groupes de scolaires et leurs parents à la qualité patrimoniale des lieux. Comprendre les enjeux liés à leur environnement proche (quartier, cité...) et plus large (la ville), par le biais des classes de ville et/ou faire participer les mêmes groupes à des actions de terrain visant à améliorer concrètement la qualité de l'environnement proche. La classe de ville est là aussi un outil permettant de réaliser ce travail.

 
Attirer l'attention sur la colline marseillaise (massif de Saint-Cyr) : la qualité patrimoniale, la potentialité en matière d'activités, la richesse floristique, culturelle.
 

 
Travailler avec un public d'enfants et d'adultes sur le versant de la re-connaissance et de l'appropriation des lieux.
 

Ceci est à mettre en face du risque d'incendie et de l'incendie qui frappe régulièrement et réellement ces lieux.

Nous cherchons à valoriser ce massif dans l'esprit des uns et des autres (réflexion et action) afin que sa protection soit aussi assurée par ses riverains.

Avec les scolaires, nous avons proposé quatre Classes de Ville concentrées sur les quartiers de Saint-Marcel, la Valbarelle, la Barasse et la Millière, puis Air Bel, la Rouguière.

Avec des groupes d'adultes des centres sociaux de la vallée de l'Huveaune et d'ailleurs : Saint-Marcel - la Valbarelle, la Rouguière, Air bel, Sainte Elisabeth, Bois Le Maitre - les Lierres, les Escourtines. Nous proposons quatre balades avec des groupes de femmes des sept centres sociaux du secteur.

Les balades furent un moment découverte et d'échanges entre les différents publics des centres sociaux. Nous envisageons, en partenariat avec les responsables des secteurs enfance et famille, une après-midi de rencontre autour d'expositions, de diffusion d'un film au Parc de la Serviane, pour le mois de septembre 2006.

 
 
     
Sensibilisation des habitants
 
Sensibilisation des habitants
Accompagner des groupes d'habitants d'une copropriété couverte par un Plan de Sauvegarde.

Nous travaillons avec et pour les habitants depuis 1997, sur le secteur Notre-Dame-Limite de la Politique de la Ville - Parc Kalliste.

Depuis la mise en Plan de Sauvegarde de la copropriété, l'AMIEU s'efforce de rencontrer des acteurs du « Plan de Sauvegarde » (habitants, associatifs, institutionnels.) pour recueillir des avis, des témoignages, des propositions, des attentes. concernant l'avenir de cette copropriété marseillaise.

Pour atteindre cet objectif de collecte de la mémoire du quartier, nous travaillons avec la vidéo et proposons une séquence vidéo tous les ans depuis 2002.

A la fin de la procédure de Plan de Sauvegarde, nous mettrons bout à bout nos séquences pour proposer un long métrage. Ce sont les « Chroniques d'un Plan de Sauvegarde ».

 
 
 
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